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在生活中学数数

发布时间:2019-09-14 06:18:13

  孩子刚学会数数的时候,很感兴趣。常常情不自禁地数起1、2、3……。然而,当父母买了许多计算书,开始正规教学的时候,他却怎么也不肯照书按部就班地学习。由此孩子经常受到无端的训斥,实在是父母的不是。

  一是忘了孩子好动的性格,二是忘了孩子的年龄特点。对1~3岁的孩子来说,从生活中学会数数是最好的方法。生活中救数的机会很多,可以随时训练。例如,给孩子吃糖时,问他有几颗糖;走搂梯时,数一下有几级;家里来了客人,让他想一下共有几个。以游戏的口吻启发他回答,会使他兴趣盎然,大脑也积极思考起来了。由于生活中反复的机会多,也不要花专门时间,而只是每次都有实物可对照数数,就能使孩子真正理解数的概念。

  一些家长并不注意这一点,只求1234……“唱山歌”,认为数得越多越是好。其实,倒不在于能背数多少,那怕只会数到3,只要真正理解3的含意,知道3的组合,并能融汇贯通,知道1十2,2十1,1十1十1,0十3都是3,这才是真正有了计数能力。顺口溜地数数,口中讲的与手指的不符,这并不是真正的识数。

  3岁儿童大约能数到4,即理解4的概念,两岁的孩子虽也会伸出两个指头来回答2,但只是机械记忆,真正理解数的概念,一般在3岁以后。

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